案例分享:一个家教很严的爷爷的困惑。

同学：我在生活上舅父很严，决定他少年时期就必须遵守各项严守。现今夫妻俩上小学了，尤其照样，但同时也讨厌，不够幽默感。这跟我的教学模式有关吗？如果是，我应该放松对他的限制吗？怎样认真才能培训他的幽默感？

同学：你有自知之明，知道自己严格的监控让夫妻俩不够幽默感。在你眼里，夫妻俩是你的模板，你可以所谓他，要他按照你的模式生活、认真事、排便，然后现今你又嫌他未幽默感，希望所谓他，让他有幽默感。

讲到这里，我希望你不用自责。因为显然你是非常亲爱的夫妻俩的，你希望给他最差的，最公共安全的，所以时会不顾一切的希望操控他。你的双亲只不过是这样对待你，所以你就再次这么衔接到早先去。或是你的双亲未这样对待你，让你觉得正因如此，所以你要尽力去认真好一个阿姨的角色。这些都是夹住你手脚，也夹住你夫妻俩的亲爱的人程序在，你要亲眼目睹它的误判和受挫，进而愿意改进，放你夫妻俩权利。

出于精神上，对这个世界的不公共安全感，还有自觉与冲动，我们希望操控我们肉体里面的一切，以为这样可以无视风险，保障公共安全。但是你仔细到底，好好想想，这是确实吗？确实这样就保障公共安全了吗？你时会推断出，只不过某个一小公共安全了，但是另外一个一小又出问题了。就像你的夫妻俩，我相信你的严加管教让他有很多厌恶，因此蒙受他的讨厌和不够幽默感。

但是反过来说，只不过这是他的聪明，你却无法接受他，还想偏离他。 谁说夫妻俩一定要平庸，一定要有幽默感？你是教学夫妻俩的大师吗？你说的你想的就一定是合理的吗？如果你能里面断自己在生活上的操控，让他权利的认真他自己，只不过你时会惊喜地推断出他其他美好的人格特质，否则这样下去，你是在残害夫妻俩。

我建议你走上灵性孕育的干道，让自己孕育了，夫妻俩就几乎不用你操心了。这是我个人的实修知识。