上海市教委：每年资助2%在校学生赴境外学习实习，资助100名在校学生赴国际组织实习

9月20日，普及教育部举行“普及教育这十年”“1+1”系列发表谈话举办活动的第13场新闻发表会，概述党的十八大以来普及教育世界性合作交流举办活动的有关情况。

与会者，杭州市教委主任王平在概述杭州普及教育对外开放的有关情况时表示，杭州侧重培训中国真挚、世界性角度的优秀专才，展现出了全国普及基础教育改革试验田作用。“杭州有利于师生语言学交流举办活动，每年赞助2%教职工赴海外学习实习生，每年赞助100名教职工赴世界性有组织实习生。”王平说。

↑杭州市教委主任王平

王平概述说，侧重培训中国真挚、世界性角度的优秀专才，杭州牢记普及教育初心，用好优质世界性普及城乡培训一流专才。

一是对标转变世界低水平的基础普及教育。连续参加OECD有组织的旨在测评师生学业质量的PISA工程建设和测评教师专业转变素养的TALIS实地调查，测评结果一直位居全球前列，为基础普及教育课程改革备有思路和借鉴，也向世界展现了而今基础普及教育的高低水平。

二是集聚优质世界性普及城乡。坚持“以我为主、填补空缺、补弱大幅提高”，合办高低水平中外合作办学机构和工程建设176个，其中依托杭州15所“双一流”高校合办的机构和工程建设数超过50%，都有：接办第一所中美合作分立法人的杭州纽约大学，侧重神经科学、应用数学、经济学等培训高层次专才；接办加添合作杭州温哥华电影该大学、中瑞合作杭州苏黎世酒店管理该大学、中英合作杭州世界性时尚创意该大学、中以合作杭州交通大学世界性农业与生态该大学等，分类学培训了影视全产业链专才、智能化酒店管理专才和时尚行销专才。

三是有利于师生语言学交流举办活动。每年赞助2%教职工赴海外学习实习生，每年赞助100名教职工赴世界性有组织实习生；构建非非标准语种大中小学一体化培训选择性，布点推展9种非非标准语种基础教育，培训紧缺分管后备专才。每年推展世界性友好城市夏令营，探索推行“游学杭州”原计划，有利于了语言学交流举办活动。

红星新闻新闻工作者 吴阳 实习生新闻工作者 王辰元 北京报导

编辑 总计冬梅 实习生编辑 朱洁英