远程教育和函授哪个好?

2023-12-26 来源 : 综艺

远程教育和函授哪个好?

各有各的特，个人觉得网络绝育会好一点，不用特意的去上课，之前在金奥教育学的还不错，证书都拿到了

: ningfang

大家觉得今年应不应该用远程函授的方式来提高我们的学历？

从你的问题中可以看出，你希望提升的是学历，那么你自己在意的是一张文凭还是自己能力的提升呢？光凭光一张文凭，真的对你的生活或者工作产生天大的改变吗？要提醒你一下的是：一张纸，决定不了你的未来！国民教育总共只有两个类型：全日制教育和教育。对于在全日制教育系统中的同学，自考和本校的专升本考试是很不错的选择。自考的难度大，考试科目多，对于有扎实基础的同学来说，努努力试能够拿到文凭的。不过有本校专升本条件的话，建议选择本校专升本。一个是因为本校专升本考试科目数量远远少于自考，还有就是全日制文凭怎么都要比教育文凭来得硬。很多用人单位是看最终结果的，并不了解自考的难度。所以在全日制大学文凭与自考文凭之间，多数企业还是会选择拥有全日制文凭的。对于已经脱离全日制教育，进入社会，希望提升自身学历的同学，无非两种原因：第一种，也是大多数同学的情况，学历与工资、用人单位要求、资格证考试、公务员和事业单位考试挂钩，不得不拿到这个文凭；第二种，希望对自身进行提高，尝试不同专业寻求在不同领域中的发展。而教育就是针对这些踏入社会，需要利用碎片式的时间进行专业水平提高、学历提升的同学。所有教育文凭性质是一样的，具体哪一种方式的含金量高，也是没有定论的。如果说想知道应聘公司认哪一种文凭，那只能说都一样。教育文凭是国家认可的文凭，可以参加公务员、事业单位以及各种资格证考试。以下是给的几点建议，虽然我自己也是处于成长阶段，但是有些东西还是可以帮你的： 1.首先，了解哪种学历提升方式更适合你学历提升形式你可能了解的不多，不光光只有高考这一种，现在学历提升大致分成：高考（也叫夜大、函授、，多为省内的大学）、远程教育（也叫网络教育，都是211、985工程名校）、自考（自学考试，含金量高，难度也最大）、电大（老一辈人提升学历的方式）哪种最好不重要，最适合你的才重要！！高考：一般9月前要完成报名了，而且一年只有一次，但是如果你在3月份想报名，也是可以的，早点报名一般有开课的培训机构都是可以提前去上课的（比如我现从事的机构就比较注重服务，提倡的就是报名后终身可以来上课的形式，课程开设的也比较丰富，老师从来不请什么专家名师，更多的是去找职场经验丰富的在职人员来上课）优势：学习氛围好，有大学的感觉，可以认识更多朋友，越来越流行的学历提升方式劣势：需要参加全省统一的入学考试，比较严格，难度倒是不大，但是一听到要考试，其实很多很久没看过书的人还是比较害怕的远程教育：一年分为春、秋两季报名，主要是在线学习、在线作业、在线考试，比较适合那些工作很忙的，没时间去教室上课的学生。优势：都是重点大学，而且学习方便，入学比较简单劣势：入学后做作业、考试、论文都比较严苛，略繁琐，由于都是网上进行学习，所以学习氛围一般自考：一年两次招生，浙江省的一般是1月、7月报名。4月、10月考试。适合刚毕业出来，书本还没放下的学生（因为难度超高，所以最好不要轻易尝试）优势：含金量最被承认劣势：难考！难考！难考！电大：分为春秋两季报名，老一辈人知道的比较多，因为是公办的学校，所以正规性是可以保证的，只不过学不到什么实用的东西，开设的课程和普通大学一样，偏理论为主优势：比较正规，不容易受骗劣势：你觉得广播电视大学文凭好听还是重点大学文凭好听？而且对于不懂的人来说，电大文凭含金量很低。另外，课程受用度较低含金量对比：自考>高考>远程教育>电大学习对比：高考>远程教育>电大>自考所需时间：自考最快1.5年考出（几乎很少人这么短时间考的出）其他都是2.5年；任何人告诉你几个月能拿文凭的，都是要骗你钱的！所以，总结一句话：选什么不重要，适合自己的才重要。结合下自己的时间 2.其次，明确你想要什么？你是只想要一张“纸”，还是想顺便提升下自己，在学校学点东西。人和人的差别不是体现在上班时间工作有多认真，而是休息时间花了多少功夫提升自己的能力！所以建议：文凭本身一点价值也没有，也只有敲门砖的作用，进入岗位后，你的能力还是决定你的未来，所以不要去放弃任何你能够学习的机会想提升下学历，但是又想学知识；也许你周围有人给你灌输：一些学校都是交了学费，老师不怎么讲课的，学生也都不去学。但这些只是一部分的情况，有些机构还是会开设很多实用课的，现在做学历教育的机构大大小小的有很多。 2、虽说，大机构并不一定一定好，但是小机构千万慎重选择，特别是价格比市面上平均价格低很多的，我不知道你是哪个城市的，反正高考学费一般平均是6500——8500元左右，好一点的10000左右也有；当然也有6000多甚至5000多的那种，这时候你想想看：学费低，投入低，回报可能高吗？开设课程需要请老师，组织学员上课也需要老师管理，有些课程还需要有电脑房，价格一旦压下去了，这些课程自然就缩减了。所以如果你是想上课的，就不要一味的考虑价格因素，毕竟出去外面随便报个技能培训班，至少几千块也是要的。所以，选择一家靠谱的培训机构是很重要的，总结六个字：胆大、耐心、别贪注意事项： ①多比较几家机构，一般机构都可以试听课程的，你就多去试听几次，如果他们含糊其辞，就说明他们基本不开课或者很少开课； ②有的机构开课，但是都是教的理论课，对你工作职场是没什么太大帮助的，所以去听的时候要看看他们教的内容是什么； ③别被超低价给吸引去了，除非你只想要一张“纸”，文凭本身不值钱，自己学到什么才值钱。 3.最后，为自己早作准备、早作打算，多学习、多提升自己第一步、第二步完成后，在提升学历上你应该没什么别的问题了。该说说如何提升自己的能力了：我现在从事的岗位和我大学学的东西基本不搭边，大学的专业是影视动画专业的，就是做动画片的，现在的岗位是网络营销方面的专业。而且我是大学毕业从事影视广告工作三年后才转行的，所以一切对我来说都是从头开始。很庆幸的是我找到了一个可以教我的人，也就是我现在公司的老板，以下是他给我的建议，你可以参考一下： 1、利用好8小时以外的时间，不要以为从早上8点多到下午5点多的工作时间能够有多大程度的能力提升，往往，下班后的时间才是你提升自己的时间！就算从20：00开始好了，到晚上睡觉23：00 ，这三个小时，你想想你是在看电视剧、玩LOL还是在看书学习或者思考一天的工作。往往，就是因为很多人把生活和工作完全分开，才使得与别人拉开距离。我的当然也会有，比如一天工作太累了，想看个电影放，偶尔也会有一小段时间想玩游戏，但是我都会及时的约束我自己。 2、选择适合自己的学习方式无论是看书、看视频教程、看知乎、看网站、还是报名参加技能培训班，都是学习的方式，只是每个人的吸收程度不一样，有的人就是看不进去书，那怎么逼都没用，但是可能看视频教程他就能看得下去。所以你自己适合哪种学习方式，你都可以尝试一下。选择自己适合的最重要学习时间上也不要太急于求成，一开始30分钟，到后来慢慢一小时，两小时。中间要注意休息（休息不是指看电影、玩游戏，而是站一站，走一走运动一下） 3、了解自己很多时候，我们自己都不了解自己，全凭自己的喜好去做事，往往会出现半途而废的现象，了解自己不等于纵容自己，而是了解自己更适合做什么样的工作、了解自己更适用哪种方式去学习、了解自己更适合和那种人在一起……

: 好恰砣

一个高中生选择专业时应该选择什么？

很高兴你能够在高考之前就认识到专业选择的重要性！下面的文字，从不同的方面给你提供一些参考。选择专业不能跟着感觉走！虽然说很多人将来所从事的职业与在大学里所学的专业没有关联，但是我们必须明白，四年大学带给你的是知识的收获和人生的成熟，也包括学习能力、交往能力、心智成熟等等，都会在大学里形成。大学专业毕竟会影响到人生的第一个工作岗位或者第一份职业，还是要慎重考虑。选择专业要综合考虑兴趣、性格、职业发展、个人潜力等方面因素。专业与兴趣的关系在选择专业时既要考虑是否感兴趣，又不能仅凭兴趣，有几方面原因。第一，大学所学的专业与将来从事的工作有一定关系，至少你的第一份工作，要充分考虑在大学里面学到的知识和技能。第二，你的兴趣可能会很多，如何判断兴趣的真假，哪种兴趣适合作为你的长期职业，哪种兴趣适合作为你的业余爱好，这是一定要想清楚的。关于这一点请你参考我的另一篇文章“选择大学专业时要注意区别真假兴趣”。第三，虽然说，上了大学之后，你还有转专业的机会，但是这种机会要付出代价；你入学的专业有时候会限制你转到跨度大的专业，比如很多综合性大学都规定，临床医学专业只能转出不能转入，有些热门专业想转入要经过激烈的竞争。第四，也许你会说，我可以通过考研究生来寻找我感兴趣的专业。没错，这是一个机会，但是你应当想到，跨专业考研的难度会很大，你需要额外学习另外专业的很多课程，那么，大学期间的对于提升个人综合能力的很多社会活动或者机会你会失去。第五，如果你没有了上面三四项所说的机会，上了大学，你对这个专业失去了兴趣，你还能不能保持学习的动力，值得考虑。第六，兴趣是最好的老师，如果你选择了感兴趣的专业，愿意在这个专业方向专注并且精进，这是最好的结果。专业与职业的关系很多时候，考生和家长都把毕业后是否容易就业、将来工作的工资多少作为选择专业的参考，这种实用主义的做法没有错，但是不能绝对化，更不能作为唯一的标准。第一、社会在快速发展，易就业、工资高的行业也在不断变化，谁也无法预料等你四年大学毕业后，这个行业是否还能保持现在的状况。第二、容易就业、工资高即使四年后还保持现在的状况，势必造成所有的人都趋之若鹜，就业竞争必然激烈，工作压力也会很大。第三、一个行业或者具体到一个企业，并不是只有一种工作岗位，不同的工作岗位需要不同的专业知识，并非只有一个专业可以进入这个行业。第四、专业知识和技能是你得到某个职业岗位的基础，还要看你的综合能力。专业要与自己的性格相符不同的人，性格上有很大差异；不同的性格，在不同的职业或者岗位上，在发展前景上也大不相同。比如，一个内向不爱说话的人，在记者、销售人员这类的岗位恐怕很难做到如鱼得水。性格没有好坏之分，如果具体到某一类职业或者某一个工作岗位，性格的差异会决定他在这个职业或者岗位上的发展前景。认识自己的性格类型，从而寻找符合自己性格类型的职业或者工作岗位，按照职业或者工作岗位来选择自己感兴趣的大学专业，我想这会让你轻松很多。专业要充分考虑自己的发展潜力不能觉得某个专业自己喜欢、容易就业就轻易选择，还要考虑自己的内在潜力，是否适合这个行业。比如逻辑思维比较弱的人，需要谨慎考虑软件和编程类的职业或者工作岗位，量力而行。从小学到高考，十二年的时候，应试教育下的孩子，恐怕很难认清自己的兴趣和潜力，做一些相关的测试，或许会让你更好的认识自己。弄懂专业的真正含义很重要到目前为止，中国大学的本科专业多达七百多个，相信有些家长和考生对这些专业有比较清楚的了解，也有很多考生和家长面对那些生僻的专业名称，摸不着头脑。在选择专业的时候，弄到一个专业的真正含义，就特别重要。从教育部专业设置来看，分为三大类：基本专业、特设专业和控制布点专业；从专业教育的目标来看，大体有以下几类：基础性质专业、复合型专业、应用技术型专业等；无论哪一个专业，我们都可以从以下几个方面来分析：学科领域：这个专业属于那一类学科，比如数学、物理、化学、生物等；培养目标：这个专业是培养什么样的人才，如研究型、复合型、应用型等；培养要求：掌握哪些知识和技能；就业领域：本专业的毕业所学的学科知识主要适合在哪些领域就业，一般来说，学数学的肯定不会到艺术馆就业（特例不算）；就业岗位：本专业的毕业生所学习掌握的知识和技能适合从事哪一类的职业或者工作岗位。我们都知道，对一个行业或者具体到一个企业来说，有很多的工作岗位，不同的工作岗位，需要不同的专业知识和技能，这些专业知识和技能就是你从事某类职业或者某个岗位的门槛。只有弄清楚上面几个问题，才能有针对性的选择自己想要报考的具体专业。要特别注意的是：第一不能望文生义，仅仅看到专业名称进行判断；第二要特别注意那些名称相近的专业，更要搞清楚它们之间的区别；第三即使是同一个专业，不同的学校有不同的专业侧重点，甚至同一个专业，在不同的学校大相径庭；第四还要注意专业历史背景，比如能源工程专业的前身是与锅炉相关热能工程专业；最后特别提醒的是，要重视考察具体学校在某一专业的科研教学能力，慎重选择派生专业和新设专业。比如“计算机科学与技术”和“信息与计算科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学计算机类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来专业相关的就业领域都有较大区别；还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质，比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类，化学生物学属于化学类。另外，应用技术型专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才；基础性质的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。从不同方面进行专业比较第一是对同类性质院校的同一专业进行比较，衡量拟报考专业的院校实力；第二是不同类性质院校的同类专业进行比较，衡量不同院校的专业实力；此外，相同名称的专业在不同院校中培养的方向和侧重点也有不同，家长和考生还要注意在这方面进行区别判断，虽然专业名称相同，由于每所高校在办学特色、研究方向等方面的差异，相同专业之间也会有所不同。例如电子科学与技术专业，在西安电子科技大学和北京邮电大学都有设置。西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等；北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。理智对待冷门专业与热门专业当前，社会和媒体根据行业发展的热度、就业难易、收入高低、工作环境等等因素，把大学专业分为“冷门专业”和“热门专业”；我们从各种媒体上经常看到诸如此类的标题，“十大高薪专业”、“十大冷门专业”。这些东西难免会影响到考生和家长在高考时的选择，造成了太多的困惑。如果我们以冷静的态度来对这些专业进行理智的思考，会发现“冷”与“热”都是相对的，只不过是在某一时期，针对社会热点、市场需求和就业形式而言的，专业本身并不是像某些文章所说那样。家长和考生没有必要过分追求“热专业”，忽视“冷专业”，更多的是结合自身的情况，理性面对，在选择专业时眼光放长远一些，综合考虑自身兴趣和爱好以及自己的人生目标，避免盲目选择。我们要知道的是，在飞速发展的当今社会，热点的变化也是很快的。

: u_113796460

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

网络教学是依靠网络传播的在线学习方式，涉及的利弊关系自然也有分叉。不过，什么样的条件下采取网络教学，确实有探讨和扬长避短的必要。首先，现在的冠状病毒危害已经不是一个国家的事情了，举国上下都在为之操劳，不得不说，不出门，即使是少出门，都已经大幅度的在国民经济层面造成了很大的蝴蝶效应。那暂且不讨论大的方向，就国家重视的教育问题，现在采取的网络教学方式，也是可以值得暂时性的推广。其中，可以不耽误教育界的教学进度和国家培养人才的进度。其二，在家，有利于学生家长的有利监督。第三，让孩子更加集中精力于一对一类似的知识输入模式下的知识吸收。当然，有利必有其弊。我曾发表过一个文章，讲的是就是一个网络学习不能代替学校学习的详细说明，弊端可以参考我的初稿（还有待修改）需要注意的是，要保证每个学生家庭的网络情况的稳定性，学生家长的有利监督，孩子学习环境的氛围，还有学校对于网络教育的系统操作了。就这么多，感谢邀请。[耶]

: 思思XC

你怎样看待上网课，上网课有效果吗？

网络大爆炸时代，教育已分为了两种类型：传统教育和网络教育，传统教育即传统的线下面对面教学模式；网络教育即借助网络开展的线上教学模式，可分为直播课程和录播课程。2020年为抗击新冠肺炎，教育部推出“停课不停学”理念，于是网课开启了大爆发时代。如何看待网课，我们可以从网课的两大分类上分析：一：直播课程顾名思义，是借用网络平台等实现师生实时教学，这种直播课程非常接近线下模式；优势：1.师资可调配性强：借用线上平台，可以实现跨地域引进师资；2.师生实时互动：可以实现师生实时互动，更接近于线下模式；3.教学课程可保存：无论是借用录屏软件还是平台提供保存回访，都为以后的复习提供有效的参考；4.演示性操作：当然线下授课借用多媒体也可以实现；5.授课时间自由：节省了学生很多零碎时间；弊端：1.监督性不如线下：无法实时监控学生当前的状态，换句话说，线下教学教师可以通过学生的眼神、表情、动作等看出学生的当前状态，而网课在这一点上，有些困难。2.学生练习的真实性难以辨别：课堂中的一些习题，上网课时学生完全可以借助其它工具找到答案，这不仅只是学生的自律性问题，毕竟屏幕对面的情况，教师端无法全部掌控。3.出勤率无法把控：甚至学生在后台挂着网课，做一些其它事情难以被发掘；4.课后问题无法保障：下课后遇到课堂上的知识点不理解，无法及时得到该老师的解答；二：录播课程由教师提前录制好的课程，通过网络展现给学生。优势：1.提高教学的效率：对于一些非常常规性知识点，诸多班级学生可以通过录播课程一起学习，节省了教师和学生的时间；2.对于收费课程，价格相对较低：就相当于现场看演唱会与通过电视看演唱会的区别；弊端：1.不具备实时互动；2.直播课程的所有弊端都会存在；当然，网课只是一种模式，至于能否有效果，除了根据该课程的属性判断以外，最重要的就是学生是否具有超强的自律性，毕竟在不如面对面线下课堂的约束下，坚持跟着课堂进度学，而且还要屏蔽网络诱惑，对中小学生来讲，也是非常大的挑战！我是教育无忧，一起聊一聊关于教育的那些事。

: captainwujiawei

考不上本科你觉得还有什么其他好的出路？

一、技能方面读专科和职业技校也可以获得知识和技能、还可以大学自学想过要学习内容。一、提升学历方面在大学期间可以自考，通过学科考试就能拿到本科。大学毕业可以参加高考，2.5年拿。想拿名校可以读网络教育，清华北大都在内

: 悠悠的懒麻麻

自考本科，远程教育，函授哪种适合上班族？

自考、远程教育、高考(函授)以上三种都属于学历教育！远程教育自1999年开始全国试点。1986年，原国家教委对各类高等学校实行全国统一招生考试一直沿用至今。自考，酝酿于70年代末，于1981年正式经国务院批准创立。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广。仅从时间上来看远程教育开始于1999年，也就是说远程教育更接近于现代在职人员的学历提升！而且远程教育是通过互联网及多媒体方式来进行授课学习，不受空间及时间的束缚，不影响在职人员工作、生活和学习，因此远程教育更适合在职人员学历提升！

: 我是小五

武汉理工大学远程教育从业人员适合参加远程教育吗？

适合从业人员参加。远程教育如今已经采用互联网上课，因此考生不需要去学校上课了。的确如今的互联网时代，让生活更加便捷了，相对于传统的面授课程，如今的远程教育只需要在网上下载视频，不仅可以在空余的时间上课，而且学习的地点也非常灵活，学生可以在上班的路上播放视频学习，争分夺秒地学习，把握好时间；也可以在下班之后与老师通过QQ、邮件等方式沟通，询问学习上的问题等等。总的来说，相比较传统的学习方式，远程教育的学习方式更加多样化，灵活方便，具体的学习方式如下。视频学习远程教育的学生可以登录自己的账号，点击观看相关的视频进行学习，每个章节都有几个小节，考生可以根据自己的学习进度选择视频，自己掌握学习的进度。此外，考生还可以点击视频进行下载，可重复离线学习，多次观看。课件学习课件与视频学习有些不同，除了有视频的素材，课件学习的时候还会在计算机上展现相关的文字、声音和图像等内容，让考生学习变得更加有趣丰富，最广泛的多媒体课件应用形式是PPT，能够单独或合成的形态，向学生传达专业知识。聊天工具远程教育不用到课室上课，节省考生到课室上课的时间，同时也减少了老师与学生的沟通，但是随着网络技术的不断发展，现代远程教育可以使用各种聊天工具，例如QQ群，微信群、各种论坛、电子邮件等聊天工具，加强老师与学生之间的沟通，还可以让学生与学生之间进行交流和学习，扩大学生的交友圈。具体内容可以在广东远程教育网#wkwd了解。

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