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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-07   来源 : 情感

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

可以,但非常非常非常困难。确实有类似的成功案例。虽然上的职高,但一定要努力,去参加高考。如果很困难,可以先参加高考,这样你就有资格去参加考研了,改变自己的第一学历!

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有没有中专生考上大学的先例?该怎么做才能成功?

我是山东的,山东有一种高考叫春季高考,专门为中专技校生打造,高考考文化课,专业课,技能。三项考试。我们班现在全都是中专上来的。四年制统招本科。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历只是敲门砖,经验要靠日积月累,不是一蹴而就。一般来说,学历越高,经验值增长的越快。我们要靠经验快速升级,所以工作经验的累计才是立足职场的根本

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请问学历重要吗?

学历当然很重要的!虽然学历不代表能力,但是学历却是最基本的敲门砖!现在的好多企业招聘员工都要求最低学历,即使个人有很强的能力但没有学历这个敲门砖也是不行的!人家根本不相信你!

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

各用人单位在人才招聘时,肯定要看考生的终极学历,你的最终学历是211工程的硕士和博士,在参加人才招聘的过程中,肯定是一路绿灯,畅通无阻,能够选择的企业的范围和领域是非常广泛的,待遇也会相当优越。你在本科阶段就读的是普通二本大学。但是你通过努力考取了211工程大学的硕士研究生和博士研究生,说明你是一个不断向上,努力拼搏,积极进取的人,在用人单位的人才招聘时,都是很看重学生的终极学历的。你这种品学兼优的人才,肯定会受到用人单位的青睐。所以,在科学的大道上永无止境,只有永远攀登在崎岖山路上的人,才能登峰造,极走向成功。我的侄子就是陕西省榆林学院毕业的二本的毕业生,榆林学院也是陕西省比较低端的二本院校,但是我的侄子发奋努力,顽强拼搏,持之以恒,坚持不懈,从大一开始就树立远大志向,发誓要报考研究生,最终考取了兰州理工大学的硕士研究生,现在就在重庆的中船重工工作,成为该公司的栋梁之才,待遇相当优越。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。参考资料:百度百科――网络教育参考资料:百度百科――高考

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

孩子的作业不一定都需要家长辅导,让孩子自己完成自己的任务,尽量不做陪读父母,让孩子有独立思考以及解决问题的能力(我们小的时候其实也没有所谓的家长陪读,一路也都是自己摸索过来的)学习是自己的事情;这里所有的前提是学校的老师不要把学习的压力转成父母理所应当需要辅导,孩子学习不好这是家长的责任,类似这样的话一出,我想家长们的焦虑感由此而生。想想我们80后的孩子,现在也是社会的精英人士不是哈哈哈

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